Bài 2
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
1. Sinh vật trong tự nhiên
a) Đa dạng của thế giới sinh vật
Kết luận:
Sinh vật đa dạng
Có ảnh hưởng tới đời sống con người.
b) Các nhóm sinh vật
Kết quả
Bảo vệ môi trường sống cho các sinh vật sinh trưởng và phát triển tốt
2. Nhiệm vụ của sinh học
Yêu cầu mỗi em trồng một cây xanh góp phần:
+Làm tốt môi trường chung
+Thế giới thực vật đa dạng, phong phú.
Kết luận:
Nhiệm vụ của Sinh học:
Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống, các điều kiện sống cũng như các mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau và với môi trường ngoài, tìm cách sử dụng hợp lí chúng, phục vụ đời sống con người.
*Nhiệm vụ của thực vật học:
Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, hoạt động sống của thực vật.
Nghiên cứu đa dạng của thực vật và sự phát triển của chúng qua các nhóm thực vật khác nhau.
Tìm hiểu vai trò của thực vật trong tự nhiên và trong đời sống con người.
Kết luận chung:
Sinh vật trong tự nhiên rất phong phú và đa dạng, bao gồm những nhóm lớn sau: vi khuẩn, nấm, thực vật và động vật. Chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau, có quan hệ mật thiết với nhau và với con người.
Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống cũng như sự đa dạng của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng. Nhằm phục vụ đời sống con người và nhiệm vụ của sinh học.
Kiểm tra – đánh giá
1. Chỉ mũi tên vào câu trả lời vào đầu câu trả lời đúng nhất cho nhiệm vụ của thực vật học.
a. Nghiên cứu tổ chức cơ thể, đặc điểm hình thái, cấu tạo, các hoạt động sống của thực vật.
b. Nghiên cứu sự đa dạng của thực vật và sự phát triển của chúng qua các nhóm thực vật.
c. Nghiên cứu vai trò của thực vật trong tự nhiên và trong đời sống con người.
d. Cả a, b và c.
Đáp án đúng: d
2. Hoàn thiện bảng sau:
Đáp án đúng:
3. Trò chơi
Kể tên một số sinh vật sống trên cạn, dưới nước và ở cơ thể người.
Sinh vật sống trên cạn
Sinh vật sống dưới nước
Sinh vật sống trên cơ thể người
Gợi ý: Trò chơi 3 nhóm, mỗi nhóm cử 1 em cầm phấn truyền tay nhau ghi trong 1 phút các loài sinh vật vào sao của nhóm mình  sau đó giáo viên cùng HS cả lớp thu hồi kết quả. Nhóm nào có nhóm sinh vật ghi đúng nhiều nhất  thắng (có thể cho điểm  động viên HS)
Dặn dò
A. Học câu hỏi 1, 2, 3 (SGK trang 9)
1. Giống phần trò chơi (xem lại)
2. Nhiệm vụ của thực vật học là gì?
3. Giống bảng phần IV (xem lại)
B. Ôn lại kiến thức về quang hợp để học bài sau.
C. Sưu tầm tranh ảnh về thực vật ô nhiễm môi trường
D. Nghiên cứu bài: Đặc điểm chung của thực vật.