Ơn vị

KHỞI ĐỘNG

Cho hs xem đoạn video

Cho hs xem đoạn video
Em có nhận xét gì về giới động vật trong tự nhiên?

TRÒ CHƠI
AI NHANH HƠN

Xác định có bao nhiêu con vật xuất hiện trong hình?

Những con tắc kè trong hình có gì khác nhau?
Điều gì làm cho chúng khác nhau như vậy?

Chúng có đặc điểm như vậy để làm gì?

Ơn vị

BÀI 24. ĐA DẠNG SINH HỌC

I. Đa dạng sinh học là gì

Quan sát hình ảnh và trả lời: phiếu học tập số 1
1. Đa dạng sinh học được thể hiện rõ nét nhất
ở đặc điểm nào?
2. Nhận xét sự đa dạng sinh học được tìm hiểu
ở 3 môi trường: hoang mạc, rừng mưa nhiệt
đới, bắc cực.
3. Tại sao có khu vực có sự đa dạng sinh học
cao nhưng lại có khu vực có sự đa dạng sinh
học thấp?

Đa dạng sinh
học là gì?

- Đa dạng sinh học là sự phong phú về số lượng
loài, số cá thể trong loài và môi trường sống

Em có nhận xét gì về số loài sinh
vật trong các vùng khác nhau? Do
đâu có sự khác nhau đó?
=> Dựa vào điều kiện khí hậu, đa dạng sinh học
được phân theo các khu vực như: đa dạng
sinh học ở hoang mạc, đa dạng sinh học vùng
đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt
đới, đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng
sinh học vùng lá kim……

I. Đa dạng sinh học là gì?
- Đa dạng sinh học là sự phong phú về số lượng
loài, số cá thể trong loài và môi trường sống
- Dựa vào điều kiện khí hậu, đa dạng sinh học
được phân theo các khu vực như: đa dạng sinh
học ở hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài
nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới, đa
dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học
vùng lá kim……

12

Vai trò của đa dạng sinh học

Duy trì, cung cấp nguồn gen và là kho dự trữ các nguồn gen quý
- hiếm cho tương lai.

13

Cung cấp thực phẩm cho con người, thức ăn cho
động vật
14

Cung cấp dược liệu, làm thuốc chữa bệnh
15

Cung cấp gỗ

16

Phát triển kinh tế

17

Làm cảnh

18

Vai trò của đa dạng sinh học
trong tự nhiên và trong thực
tiễn là gì?
- Đa dạng sinh học là nguồn nguyên liệu quý giá đối với tự nhiên
- Trong tự nhiên, đa dạng sinh học góp phần bảo vệ đất, bảo vệ
nguồn nước, chắn sóng, chắn gió, điều hòa khí hậu, duy trì sự ổn
định của hệ sinh thái.
- Trong thực tiễn, đa dạng sinh học cung cấp các sản phẩm sinh học
cho con người như: lương thực, thực phẩm, dược liệu…..

III. Vì sao cần bảo tồn đa dạng sinh học?

* Tìm hiểu một số hoạt động làm suy giảm
đa dạng sinh học:

Trình bày nguyên
nhân gây suy giảm
đa dạng sinh học?

Sự biến mất của môi trường tự nhiên
21

Ô nhiễm môi trường
do sử dụng thuốc trừ
sâu, thuốc BVTV, rác
thải nhựa
22

Biến đổi khí hậu

23

Khai thác quá mức

24

Sự gia tăng của các loài
ngoại lai

25

Nguyên nhân nào làm suy
giảm đa dạng sinh học?
• Đa dạng sinh học có vai trò quan trọng trong tự nhiên và trong thực
tiễn. Hiện nay đa dạng sinh học đang bị đe dọa do nhiều nguyên nhân:
+ Phá rừng, khai thác gỗ, du canh, di dân khai hoang, nuôi trồng thủy
sản, xây dựng đô thị làm mất môi trường sống của sinh vật.
+ Săn bắt, buôn bán động vật, thực hoang dã,quý hiếm , sử dụng thuốc
trừ sâu, thuốc bảo vệ thực vật, chất thải từ các nhà máy chưa qua xử lí,
từ các hoạt động sống của con người làm ô nhiễm môi trường.

3.Bảo vệ đa dạng sinh học:

* Tìm hiểu một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học:

Bảo vệ môi trường tự nhiên

29

Bảo vệ môi trường
30

Phòng
chống
thiên tai, thích
ứng với biến đổi
khí hậu

31

Chính
sách khai
thác hiệu
quả vì sự
phát triển
bền vững

32

Kiểm soát, quản lý sinh vật ngoại lai xâm hại
33

Nêu biện pháp bảo vệ
đa dạng sinh học?
Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học:
+ Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
+ Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
+ Xây dựng các khu bảo tồn nhằm bảo vệ các loài sinh vật, trong đó có các
loài quý hiếm.
+ Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ
rừng.
+ Tăng cường các hoạt động trồng cây, bảo vệ rừng, bảo vệ môi trường.

LUYỆN TẬP

Thö tµi cña
b¹n

Câu 1: Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng

sinh học thấp nhất?
A. Hoang mạc
B. Rừng ôn đới.

7
8
5
9
4
6
3
10
2
1

Hết giờ

C. Rừng mưa nhiệt đới
D. Đài nguyên.

?

Thö tµi cña
b¹n

Câu 2: Lạc đà là động vật đặc trưng cho sinh cảnh nào?
A. Hoang mạc .
B. Rừng ôn đới

7
8
5
9
4
6
3
10
2
1

Hết giờ

C. Rừng mưa nhiệt đới
D. Đài nguyên

?

Thö tµi cña
b¹n

Câu 3: Động vật nào sau đây không nằm trong Sách đỏ Việt
Nam?

1
7
6
10
9
8
3
2
5
4

Hết giờ

A. Rắn lục mũi hế

B. Sóc đen Côn Đảo

C. Cá heo

D. Gà lôi lam đuôi trắng?

Thö tµi cña
b¹n

Câu 4: Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh
học?
A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống
của các loài sinh vật.
B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các

loài động vật hoang dã.

7
8
5
9
4
6
3
10
2
1

Hết giờ

C. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật,

thực vật của con người.
D. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân
để mọi người tham gia vảo vệ rừng.

?

Thö tµi cña
b¹n

Câu 5: Mục tiêu nào sau đây không phải của Công ước CBD ?
A. Bảo toàn đa dạng sinh học
B. Sử dụng lâu bền các bộ phận hợp thành
C.Phân phối công bằng, hợp lí lợi ích có được nhờ việc khai thác và sử
dụng nguòn gen
D.Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen

9
7
10
8
2
4
6
3
5
1
Hết giờ

Thö tµi cña
b¹n

Câu 5: Mục tiêu nào sau đây không phải của Công ước CBD ?
A. Bảo toàn đa dạng sinh học
B. Sử dụng lâu bền các bộ phận hợp thành
C.Phân phối công bằng, hợp lí lợi ích có được nhờ việc khai thác và sử
dụng nguòn gen
D.Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen

9
7
10
8
2
4
6
3
5
1
Hết giờ

Thö tµi cña
Yêu cầu : Tìm hiểu của các nhóm bằng phương pháp tìm kiếm,
chụp ảnh,
b¹n
tra cứu thông tin trên mạng.
- Sự đa dạng của đa dạng của sinh học
- HS sưu tầm 1 số hình ảnh về đa dạng của sinh học
* GV hướng dẫn HS về nhà
- Học thuộc bài đã học
- Tìm hiểu bài 34 Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

9
7
10
8
2
4
6
3
5
1
Hết giờ

THANK YOU!